比較重複網絡快照中的變化
對齊重複網絡觀察，區分真正的連結變化與邊界或回應變化，並在不把時間序列壓成單一圖形的情況下比較結構。
方法來源
完成本教學後，你將能夠
- 1以一致的節點、連結定義及觀察時段建立可比較的網絡快照。
- 2量度連結持續、新增、消失及結構變化，同時如實呈現缺失資料。
- 3在保留時間次序與不確定性的前提下視覺化及詮釋縱向模式。
SNA
網絡規格
分析情境
一個專業學習計劃在四次季度會議中，向同一批24名教師調查教學建議尋求關係。邊界採用首次會議的固定登記名冊；離開者、新加入者及未回應情況均會明確記錄，而不會默默改變誰被計入網絡。
節點
計劃固定登記名冊上的24名教師，並在每個季度記錄其在場及回應狀態。
連結
一條有向二元連結表示在該季度內，教師 A 提名教師 B 為其曾尋求教學建議的對象。
網絡類型
單模式、有向、二元面板網絡，包含四個等長觀察時段、一個固定名冊邊界及各波次的缺失狀態指標。
分步教學
對齊量度設計
建立波次表，每季一列，記錄名冊、提名題目、回溯時段、收集日期及回應狀態。建立網絡前先解決識別碼變化，並以原因代碼區分缺席、離開、加入或未回應。
檢查點
每人只有一個穩定識別碼，每個波次的連結意義一致，而且缺失資料能與已觀察到沒有連結的情況分開。
建立可比較快照
使用相同順序的節點名冊，為每個波次建立一個鄰接矩陣。對未活躍或未觀察節點加上標記，而不是刪除，再於比較網絡統計前計算回應覆蓋率及可觀察二元關係數目。
檢查點
所有矩陣使用相同節點順序與維度，每項統計亦同時附有該波次的覆蓋率及合資格二元關係數。
區分連結更替與結構
在相鄰波次之間計算持續、新觀察到及消失的連結。確認邊界與覆蓋率穩定後，才比較密度、互惠性、連通分量及節點度數，並以 Jaccard 重疊等相似性指標概括連結集合的延續程度。
檢查點
你能指出哪些變化源於連結新增或消失，哪些則可能反映名冊移動、未回應或觀察時段改變。
呈現時間並檢查敏感度
在小多圖中固定節點座標，避免畫面位置移動被誤解為關係變化。排除觀察質素較差的波次或只保留持續被觀察的行動者後重複比較，並報告不能通過這些檢查的模式。
檢查點
圖像保留波次次序及位置可比性，文字結論亦說明缺失資料與敏感度選擇如何影響模式。
謹慎詮釋
後期波次較高的密度或度數可能代表更多被報告的建議連結，也可能源於回應覆蓋較完整或合資格二元關係較少。只有把統計量與各波次的邊界、回應率及觀察時段並列後，才能詮釋變化。
整體統計保持穩定時，仍可能存在大量連結更替；若每個波次獨立重新配置座標，畫面移動亦可能誇大變化。描述網絡穩定、分裂或更連通前，應同時檢視連結持續性及固定座標圖。