社會網絡分析學苑

把 SNA 學成一套完整的資料分析方法。

經審閱的教學由關係問題及乾淨網絡資料開始，逐步進入描述指標、置換檢驗及負責任統計建模，再把分析流程延伸至縱向比較。

13 個教學

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教學 01

把關係研究問題轉化為明確網絡設計，界定誰可以成為節點、甚麼算作連結，以及觀察從何處開始與結束。

教學 04

由一幅網絡圖進一步建立可辯護的分析，說明可達性、密度、互惠、結構凝聚力及可能的社群分界。

教學 08

識別位於原本分隔的聯絡人或群體之間的行動者，比較不同中介指標，並在不把網絡位置誤當成行為或價值證據的前提下作出詮釋。

教學 10

把有明確邊界的有向網絡轉化為三個整體網絡指標，說明各自的分母與定義慣例，並把連結普及、互相交流與三元閉合詮釋為不同結構模式。

教學 12

把伙伴數目與互動量或強度分開，再檢查加權結論能否在可辯護轉換下保持。

教學 14

讓邊方向配合關係，不可丟棄誰發起、提名、尋求或接收互動的資訊。